22.8.2013 - STUDENT 757, den čtvrtý: dáváme divadelní hru "KAT A LÝZA", aneb co umí novinářský šotek

Vžijte se do této situace: Mějme pana redaktora XY z kulturní rubriky (při vší úctě k redaktorům  XY jakékoli rubriky) podprůměrně vzdělaného v chemii, co uslyší slovo katalýza mírně rozslabikované. Ejhle ! Může jej interpretovat  třeba tak, že jej rozdělí na slova tři, z nichž každé samo o sobě má svůj logický význam a vznikne tak  "Kat a Lýza" ( s hrubkou v "Líze," internet dnes hrubky nabízí i v jiných slovech, proč ne v Líze). A je na světě novinářská kachnička  o tom, jak v Ústavu Jaroslava Heyrovského, slovutné to akademické instituci, pilují Kata a Lízu !  (V jiných slovutných budovách pilují třeba Oldřicha a  Boženu, Pannu a netvora či Othela  a Desdemonu, tedy nic neobvyklého...) My skutečně "katalýzu" pilujeme dnes a denně, tedy kolegové z řady našich laboratoří, ale žádné divadlo při tom zas až tak často nehrají.

Uveďme  program dnešního dopoledne na pravou míru:

Bylo o přednášce v oboru KATALÝZA a na scéně se vystřídali tři režiséři:

Ing. Dalibor Kaucký - Ing. Pavel Hrabánek a Ing. Viktor Kreibich.

Adeptkami na roli Lízy (správně Lýzy) byly naše dvě posluchačky letní školy

a o roli  kata se ucházelo hned několik zdatných posluchačů naší školy.

Exteriéry pro hru byly různé, počínaje sálem a konče laboratoří ....

... a kostymérna byla hned po ránu před první čtenou zkouškou plná kostýmů....

naší právě studované hry (stáhni si celý scénář).

Ale teď vážně a  zpět do chemie:

Katalyzátor (z řeckého katalýtés) je látka, vstupující do chemické reakce, urychluje ji (nebo zpomaluje), a přitom z ní vystupuje nezměněná (zdroj Wikipedie). Pochopili jste, ne ?

A zde máme již katalyzátor v ampuli putující od lektora  mezi studenty...

O vysvětlení  a popis kinetických experimentů, při nichž se testují připravené katalyzátory,

se postaral Ing.V. Kreibich.

Odpolední program jsme strávili exkursí na VŠCHT a konkrétně na Ústav analytické chemie FCHI. Věnoval se nám sám šéf ústavu profesor Štěpán Urban !

Dozvěděli jsme se hodně informací o oborech, které ústav rozvíjí a nabízí studentům a navštívili i některé laboratoře. Žasli jsme  nad úžasnými kovovými rourami a přístroji, které mj. cíleně připravují, zkoumají a identifikují různé látky ( a pozor -  taky radikály, neplést s anarchisty !) vyskytující se ve vesmíru, ale které se s námi tady na Zemi moc nekamarádí. Podaří li se nám je však prozkoumat,  pochopíme  třeba, odkud přicházíme ( a taky kam jdeme). ...

Pro nezasvěceného  - navštívili  jsme např. laboratoř mikrovlnné spektroskopie (tam  právě ty mikrovlny běhají  mezi mnoha zrcadly umístěnými v makrorourách -  viz ilustrační fota níže):

Právě vzhlížíme na snímek pouště Atacama,

kde vědci celého světa řeší  projekt ALMA (tj. Atakamská velká milimetrová anténní soustava s 66 radioteleskopy).  Do projektu jsou zapojeni i analytici z VŠCHT ve spoluprácii s Astronomickým ústavem AV ČR.

Prof. Urban vysvětlující (vlevo), a B.Simpson neposlouchající zato zkoumající (vpravo) ...

Navštivili jsme ještě jednu laboratoř,  v jejímž programu je vývoj a uplatnění různých analytických metod  při studiu např. rakoviny či Alzheimerovy choroby.

Pokojně jsme se s radikály rozloučili  v 16:15,

a  většina zamířila do největší knihovny v ČR - NTK sídlící naproti budově VŠCHT.

Den čtvrtý, ve znamení samých nej  (narozdíl od nano), tak končí.

Zítra nás čeká den pátý a tedy poslední ...

(text a fota: K.Stejskalová, archiv ÚFCH JH)

• Katalyza_STUDENT757_ 2013.pdf (1.97MB)

[Zpět]